参考答案：

一、读拼音，写词语。

盘踞肆虐淤泥劲挺荡漾

二、比一比，再组词。

躺（躺下）淌（流淌）碎（打碎）粹（精粹）梳（梳头）流（水流）

一、多音字组词。

zuān钻研zhǒng种子sàn散步

zuàn钻石zhòng种植sǎn松散

二、近义词。

准备—（预备）温暖—（暖和）松散—（松弛）舒服—（舒适）

五、反义词。

温暖—（寒冷）松散—（紧凑）舒服—（难受）喜欢—（讨厌）

六、填写合适的词语。

一（块）土一（张）床一（粒）种子

一（片）雪一（个）蝈蝈一（头）毛驴

七、请根据意思，写出相应的词语。

1、符合实际情况或客观要求。（合适）

2、身体或精神上感到轻松愉快。（舒服）

3、方向一致，有次序，不参差。（顺溜）

4、（事物结构）不紧密；（精神）不集中。（松散）

5、形容微笑的样子。（笑嘻嘻）

八、写出下列句子中加点词的近义词。

1、这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚。（松弛）

2、这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。（舒适）

3、他又在打算：明年要跟人合伙，把地浇得肥肥的。（计划）

4、芥麦地里还有两个蝈蝈儿在叫唤，吱吱吱……（喊叫）

九、阅读课文片段，完成练习。

农民（一）有了土地，/（就）把整个生命投入了土地。/活像旱天的鹅，/一见了水就连头带尾巴钻进水里。

恨不得把每一块土，/都送到舌头上，/是咸是甜，/自己先来尝一尝。

恨不得自己变成一粒种子，/躺在土里试一试，/看温暖不温暖，/合适不合适。

1、在括号里填上合适的关联词，并用所填关联词写一个句子。

铃声一响,同学们就马上进了教室。

2、文段中画线的部分运用了比喻修辞手法，把农民有了土地后耕种的样子比喻成见了水的旱天的鹅，形象地写出了农民耕种土地的迫切心情，也写出了农民内心的欢喜之情。

3、文段中的两个“恨不得”有什么作用？

两个“恨不得”，运用夸张的手法使所表达的情感更强烈。