当前位置: 蝈蝈 >> 蝈蝈的种类 >> 语文助学第23课祖先的摇篮二下
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课文朗读
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字词学习
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课文讲解
小学语文预习指导首先要了解一下什么是——预习。预习一般是指在老师讲课以前,自己先独立地阅读新课内容,做到初步理解,做好上课的准备。老师几乎每一天都在强调课前预习的重要性以及好处,但是真正能做到的又有几位呢?其实有好多学生尤其是小学生不知道怎么去进行课前预习。究竟什么样的方式,才叫做做好了课前预习呢?1、朗读课文3遍,给自然段标上序号,能用文中的话回答课后的问题。2、能按老师要求查字典预习字词。读准生字字音、认清字形,能试着在书上给生字组词。3、能联系上下文理解有关词语的意思,试着在书上解释有关词语。4、根据课后问题,了解课文内容,试给课文分段。5、默读课文,把难以理解和含义深刻的句子画出来,做上记号。把不懂的问题写在书上,留着上课解决。6、试着写出自己读书的初步感受。
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知识要点
教材分析:《祖先的摇篮》是一首儿童诗,作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”,深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活,真切地希望大森林永远青翠苍茫,大自然永远清秀明净,突出人和自然的和谐相处。诗共分四小节,第一小节由爷爷的话引出“原始森林是祖先的摇篮”的说法,从而引起“我”极大的兴趣,由此“我”产生了许多想象,最后,树叶的声响使“我”的思绪回到现实,也对古老的原始森林---人类祖先的摇篮发出了深深的慨叹。我会写:祖zǔ(祖先)(祖国)(祖父)(祖宗)啊a(好啊)(天啊)(对啊)浓nóng(浓绿)(浓妆)(浓淡)(浓眉)望wàng(一望无边)(看望)(希望)蓝lán(蓝天)(蓝色)(蔚蓝)(湛蓝)摘zhāi(摘花)(采摘)(摘瓜)(文摘)掏táo(掏心)(掏出)(掏钱)(掏空)赛sài(赛跑)(比赛)(赛车)(决赛)忆yì(回忆)(记忆)(追忆)易错字:望:上下结构,第三笔是竖提,注意“王”的第三横宜长。忆:右部分是横折弯钩,一笔写成。多音字:逮:dǎi(逮住)dài(逮捕)曾zēng(姓曾)céng(曾经)我曾(céng)经认识一个姓曾(zēng)的同学,后来他转学了。近义词:原始——古老美好——美满遮住——挡住浓绿——深绿一望无边——望无际美好——美妙看——观采——摘反义词:大——小美好——丑恶有——没原始——现代理解词语:一个民族或家族的上代,特指年代比较久远的。比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。最古老的、未开发的。一眼望不到边,形容非常辽阔。空阔辽远,没有边际。课内词语:课后习题答案:想象一下,在祖先的摇篮里,人们还会做什么?仿照第2小节或第3小节说一说。示例:我想——我们的祖先,可曾在那些小河里捉鱼,摸螃蟹?可曾在那片树荫下燃起篝火,跳起舞蹈?我想——我们的祖先,可曾在这些树枝上尝试着钻木取火?可曾在那些石头上雕琢石器?一课一练:写出几个AABB式词语,并用其中词语造句。示例:平平安安安安静静清清白白红红火火老师希望我们,每天都能在教室里安安静静地读书,放学后平平安安回到家。句子解析:1、爷爷说,那原始森林是我们祖先的摇篮。这句诗用到了比喻的修辞方法。把原始森林比作摇篮,让我们深切地体会到了原始森林与人类祖先之间的关系。2、真有意思,这该是多大的摇篮哪!这个感叹句抒发了作者对大自然的的赞美之情。感叹号表达了作者的惊奇,“多大”引出下文。3、啊!苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!照应开头。祖先在原始森林里,原始森林里为祖先提供了吃的,睡觉的地,祖先也获得了快乐,就像婴儿在摇篮一样。问题归纳:1、为什么说祖先的摇篮真有意思呢?因为“摇篮”本来是婴儿睡觉用的,我们祖先的摇篮居然是一个大森林,所以说“真有意思”。2、根据课文的描述,想象我们的祖先是怎样生活的?作者想象我们祖先的生活是这样的:(1)摘野果、掏鹊蛋。(2)和野兔赛跑,看蘑菇打伞。(3)逗小松鼠、采野蔷薇。(4)捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈3、我们应该向祖先学习些什么?学习祖先的乐观,简单的生活方式,以苦为乐的精神。学习祖先对森林的热爱和对生活的热爱之情。4、为什么把原始森林称作“祖先的摇篮”?原始森林是祖先生活、成长的地方,这个比喻饱含着作者对大自然的赞美之情,和希望大森林永远青翠的美好愿望。5、你怎么看待祖先掏鹊蛋的行为?我们今天应该怎么做?在原始社会,人们生存条件非常艰苦,只能通过采野果、掏鸟蛋等方式维持生存。我们现在不需要通过这种方式获取生活资源,所以我们不能掏鹊蛋,而要保护大自然、保护动物。课文主题:本文以诗歌的形式,用儿童的眼光去追想那古老的原始森林,幻想祖先生活的情景,表达了作者对古老的原始森林——人类祖先的摇篮的赞美、向往之情。6
自我检测
参考答案:一、看拼音写词语。(祖先)(走开)(浓绿)(希望)(蓝天)(摘下)(掏出)(赛跑)(记忆)(逗笑)二、选择正确的读音,在上面打“√”。浓(nóng)郁蓝(lán)天逮(dǎi)老鼠盼望(wàng)赛(sài)跑逮(dài)捕三、比一比,再组词。祖(祖国)啊(是啊)望(看望)蓝(蓝天)组(组织)阿(阿姨)碧(碧绿)篮(篮子)四、在括号里写出加点词语的近义词。(1)今天的人类只能来想象恐龙往日的辉煌了。(以前)(2)有一段时间,地球上突然变得十分寒冷。(特别)(3)恐龙耐不住寒冷,就慢慢地消失了。(灭绝)五、选词填空。浓淡1、欲把西湖比西子,(淡)妆(浓)抹总相宜。原始现代2、人类由(原始)社会发展到(现代)工业社会用了很长时间。意思意见意义意志3、这是一部非常有教育(意义)的影片。4、你对这件事有什么(意见)?5、他是一个(意志)非常坚强的人。6、这句话是什么(意思)?六、阅读课文,回答下面的问题。1、祖先的摇篮指的是原始森林。2、那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?也在这里捉红蜻蜓,逮绿蝈蝈吗?从(逗)、(采)、(捉)、(逮)这几个动词可以看出孩子们(天真淘气)的特点。3、仿照上面的句式,想一想在祖先的摇篮里,孩子们还会做什么?那时候,孩子们也在这里追蝴蝶,采松果吗?也在这里七、阅读短文,回答问题。1、39至52 18 、它那硕大的脚每一次踩到地面都会使大地发生颤抖,就像地震一样。这就是“震龙”名字的来历。3、B免责声明:部分资源来源于网络,仅供学习交流使用,版权归原作者所有,如有侵权烦请告知,我们会立即删除并表示歉意。预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇