读书使人归于宁静和淡泊，使生命超然物外。读书是一种精神的跋涉，一个人的心灵若能得到知识的浸润，就会生出许多灵气和色彩。读书节的开展，不仅掀起一股校园读书热潮，更是打造了一种读书精神，让阅读点亮美好童年，让成长由此坚实起步。

年4月22日，虹桥一小举行线上读书节闭幕式。闭幕式只是阶段性的总结，读书节则是我们一生永远过不完的节日。有阅读相伴的童年充满幸福，幸福的童年滋养一生。

彩虹一班

小创作，大快乐。读绘本快乐，创作绘本更快乐。一年一班的七彩娃们不满足于知识阅读输入，他们在大量阅读绘本的基础上发挥想象自主创作绘本，制作人物头饰合作表演读，多有趣啊，我们渡过了一个快乐的读书节。

繁星二班

乐与分享，乐于演绎。《一对蝈蝈吹牛皮》引发阅读期待，个人配乐读、学生合作读、亲子合作读等方式演绎着《一对蝈蝈吹牛皮》故事的别样风采。《我去找回太阳》在学生的分角色朗读下，读不一样的卡梅拉，点亮了自己的梦想……

星辰三班

对应节气，对应快乐。春天来了，春天来了，美丽的春天让人沉醉。瞧，自制绘本《春天来了》讲述春天的美好故事和返回校园的愿望。表演绘本故事《狐狸与仙鹤》，一个个小精灵惟妙惟肖。

骐骥四班热情高涨，展示多样。自编绘本、自创童谣、创意书签展示、小组童话剧、角色扮演等丰富多样的形式配上精美的图片、动听的音乐演绎出来，让孩子们更加热爱阅读。腾飞五班展现个性，展现精彩。一年五班同学们在本次读书节中展示了绘本制作过程，进而带动作诵读童谣等活动，引导学生个性化展示探究性阅读成果，主动成为更好的阅读学习者。逐梦六班

悦读阅爱越成长。一年六班自制歌谣、绘本故事配音、好书推荐，并伴以道具、音乐等让学生们收获了阅读的快乐，感受了分享的力量，爱上阅读。

彩虹七班

个人展示，团体合作。一年七班按照“自创绘本故事展示，分享自己喜欢的绘本故事，合作角色读绘本”三个板块开展读书节活动。活动中收获个人分享的快乐，收获了团队合作的快乐。

扬帆八班爱上阅读，爱上扮演。一年八班的孩子们体验角色的情绪情感，跟随故事中的角色一起展开神奇之旅，提升了理解力和阅读能力，这就是读书的力量。七彩九班学会分享，学会感悟。在第十届读书节期间，一年九班的宝贝们精心准备了多样化的节目。学生们沉浸书中，一边阅读，一边思考，从不同角度理解书中人物，感悟书中情节。博弈十班声画合一，别样精彩。一年十班自制童谣绘本，精美的PPT与音乐浑然天成，让人耳听优美的配乐旋律和朗朗的读书声，眼观一幅幅精美的画卷，简直是美不胜收。璀璨十一班

一年十一班以单人诵读童谣，小组分角色演绎故事，自创绘本展示和双人读书经验交流等多种形式的展示自己的读书收获和成长。在以后的学习生活中，十一班的宝贝也会坚持读书，与书为友，在书海中扬帆远航。

雏鹰十二班

“冬天是一年的多余时间，夜晚是一天中的多余时间，下雨的日子是季候时令中多余出来的时间。”雏鹰十二班学生用“三余”时间读书，形式多样的展示，让读书成为一种习惯。

扬梦十三班

乐趣不断，富有哲理。《爱读书》手指操让学生感受读书的乐趣。《王二小》绘本故事是生活在烽火岁月和艰苦岁月里的一代代中国少年的成长传奇。是他们，给我们带来了希望和光明。自制绘本剧《聪明的公鸡》让人捧腹大笑。

扬帆十四班

别样绘本，创意表达。一年十四班学生通过绘本分享，绘本配音，小组绘本故事剧，家庭绘本故事剧等方式演绎绘本，学生们越来越沉醉于阅读的世界里，自我创新，自我表达。

阳光十五班

我讲我演，我思我想。一年十五班读书节中有趣的分享，有趣的情节，有趣的表演，都让学生们有所思，有所想。悄然中收获读书的乐趣。最后，宝贝们更是收获了精美的奖状。

苏霍姆林斯基《给教师的建议》中说道：“必须教会少年阅读。”人生是长跑，阅读就是加油站，给人生积蓄十足动力的是坚持阅读。本届读书节让一年级的“七彩娃”们“无限相信阅读的力量”，希望他们的美好童年能在阅读中坚实起步。

撰稿

于海洋

编辑

赵志艳

审核

李萌

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