部编版六年级语文上册，第20课《三黑和土地》一课的学习，看资深教师手写笔记，帮助学生做好预习。

《三黑和土地》是诗人苏金伞在年创作的诗歌。这首诗歌讲的是土地改革运动以后，做了土地主人的农民，那种翻身的喜悦和情绪高涨的劳动热情。

苏金伞把这一个主题思想，通过三黑再翻、耙土地时，体现出兴奋心情和对未来幸福生活的畅想表现得淋漓尽致。

一、学习目标

1.积累“荞麦、蝈蝈”等词语。

2.有感情地朗读诗歌，了解诗歌内容及时代的背景，体会农民获得土地后的喜悦之情。（重点）

3.读文之后，说说自己对脚下土地的新感受。

二、写作背景

作者从小生长在农村，能够深刻体会到农民对土地的热爱。

作者是我国乡土诗派的代表人物，在他的晚年回忆乡土人情，创作了许多关于乡土的诗歌。

同学们，还要知道农民在以前是没有土地的，只是给地主种地，还要被地主剥。在中华人民共和国成立前夕，解放区进行了土地革命，农民重新获得了土地。

广大农民也成为土地的真正主人，本诗歌再现了以三黑为代表的农民们获得土地后的喜悦心情。

三、课文解读

全诗一共15个小结，采用了写实的创作笔法，写了农民三黑翻地、耙地，累了就在地头休息等劳动生活场景。

同学们，这是一篇自读课文，大家可以自主去阅读，了解把握诗歌的大意。

在读完以后，大家想一想：如果这首诗歌分为两部分的话，分为哪两部分呢？分别写了什么？

是的，先从总体上写了农民得到土地之后的喜悦，然后又写了三黑有了自己的土地之后的那种欣喜之情。

细读课文，体会三黑有了自己土地之后的那种欣喜之情。

通过三黑翻土地，耙了几遍，简直是一张软床，叫麦籽睡上等关键词，感受三黑把地耙的平整，准备播种。

又通过小时候因为逮蝈蝈儿挨骂，想招呼从地头路过的那个孩子，快去逮吧，说出三黑对儿时的回忆。

通过“打算、合伙、买头小毛驴、打完场赶着送公粮”等关键语句。说出了三黑展望未来的事情。

最后诗歌的后面写了：翻身的人儿心里真甜。体会到三黑翻身做了主人，有了土地之后非常喜悦。

四、中心思想

诗歌通过写三黑获得了土地，他的生活和心理都发生了巨大的变化，表现了以三黑为代表的农民们，拥有了自己土地时的喜悦心情。抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的无限憧憬。

上面是对本课的预习，如果同学们还有哪些疑问，可以留言给杜du老师，或在评论区留言，大家一起交流，共同进步。

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