你喜欢莲花吗？我原来对于平淡无奇的莲花没有感觉，后来初中语文《爱莲说》一课，让我对莲花高尚的品德有了新的认识，才知道为什么池塘里都喜欢种植莲花。记得在大学校园里，中心广场有一个很大的喷泉景观池，我们刚入学时，池中是没有莲花的，后来就莲花飘香了，这事与我的同窗室友卢俊卿有关。我的同窗室友卢俊卿是兰州人，黄河从兰州市区穿城而过，沿河景观的水面有很多的莲花。夏季莲花盛开，白色的、粉色的、蓝色的点缀着美丽的城市。卢俊卿从农村搬迁到城里以后，就喜欢上了淡淡飘香的莲花，到了秋天就和小伙伴们采莲蓬。那个时候采莲蓬不是为了吃，而是要在家里种莲花，在酒瓶里、花盆里、碗里、水杯里都放上莲子，结果可想而知。卢俊卿给我们室友讲起种莲花的事情，笑得我们肚子都疼了。我们都知道卢俊卿聪明鬼点子多，没想到他小时候是那么的异想天开，不过这并不是坏事，丰富的想象力永远是创新的源泉，很多发明家从小就是那些调皮捣蛋的熊孩子。在安全合理的范围内，我们应该多让孩子动手动脑，启发他们的发明创造能力，就像我的室友卢俊卿一样。我们校园后面的河堤有蝈蝈，我们没有课的时候，总是喜欢去河堤上捉蝈蝈。有一次，我们和卢俊卿捉了好几只蝈蝈往回走，看见几个小孩手里拿着莲蓬，他们也在捉蝈蝈，蝈蝈很警觉，弹跳能力极强，一发现有危险就跳远了。小孩捉了好几次都有捉到，卢俊卿就用两只蝈蝈，换了两个莲蓬。我问他要莲蓬做什么呢？他说你就等着见证神奇吧。我们学校正门的中心广场上有一座喷泉景观，在一个圆形的大水池子中间，有一座假石山，喷泉的喷口就在假石山的中间，水花从假石山顶部向四周喷出，就像一个水罩一样，把整个假石山罩了起来，非常的漂亮。这个喷泉是我们校园的标志性景观，池中的水都会定期更换，清澈见底没有异味，更不会滋生蚊虫，夏季的晚上同学们都喜欢坐在喷泉边上，享受零星水花喷在身上的一丝清凉。这么受欢迎的漂亮景观，卢俊卿总说没有生机，失去了灵魂。第二年春季，卢俊卿要让喷泉焕发生机，为它注入灵魂。卢俊卿指的就用蝈蝈换来的莲蓬，他取出里面的莲子，用刀子轻轻地把莲子划开小口，这样莲子直接吸收水分，发芽会很快。如果不开口，莲子得慢慢地等水浸透到壳里以后，吸收了水分，种子才会发芽。卢俊卿找来一根竹竿，截取七八厘米长没有竹节的一段竹管，两端都是是相通的。卢俊卿把两粒莲子放到竹管里，在竹管里填满泥土，注意泥土不要太干燥，防止从两端散落下来。用细绳把竹管绑在一块石头或砖头上，这样就完成了。卢俊卿一共做了四个，说是前期测试，如果以后成功了就可以大面积种植了。我们悄悄地把四个装置放在喷泉池内，以免被人发现当做垃圾清理了。我们每天课余时间都会到喷泉边上看看，别人以为我们是闲玩，其实我们在保护莲子。没几天，莲子就是发芽，嫩绿色的尖尖从竹管里钻了出来。又过来几天，白色的须根从竹管的另一端钻出来了，竹管和石头牢牢的把幼莲固定在池底。看着那四株莲花慢慢的长大，莲叶一片一片地从水底长出来，再到粉红色的莲花吐蕊，淡淡的清香沁人心脾，我和卢俊卿的心都醉了，醉人不仅仅是花香，还有那成功的满足感。校长和后勤处的领导，还特意来参观了卢俊卿的杰作。校长说原来也打算在水里种上莲花，但是得在水底铺上一层污泥，考虑到污泥不仅会影响水质，散发难闻的气味，还会滋生蚊虫。经过商议才取消种植莲花的，不过你这个创意不错，规避了莲花种植需要污泥的难题，可以申请技术专利了。卢俊卿把方法告诉你学校后勤处的负责人，后来各院系的水景里都种上了莲花，整个校园到处都是莲花飘香。十几年没有回过母校了，喷泉里的莲花还在吗？我的同窗室友卢俊卿还好吗？想着想着，我的心仿佛又回到了大学校园。

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