白癜风怎么治疗最好呢 http://pf.39.net/bdflx/131204/4302821.html《安武林文集》系列由上海钟书策划，上海大学出版社出版，涵盖了童话、散文、诗歌等文体，充满了智慧与幽默，涉及生命、文化、情感、自然、成长、家园、艺术、历史等内容，有利于青少年树立正确的价值观，陶冶道德情操，提升人文素养，培养创新能力。北京大学教授、著名儿童文学作家曹文轩说：有时候，我会想，安武林这个人就是一篇童话。他很笨拙，笨拙得像他笔下的熊爸爸一样；他很清澈，清澈得像胡桃壳里的手套和鞋子；他喜欢幻想，像老蜘蛛的一百张床；他很幽默，幽默得像马大哈熊爸爸。我读武林的童话，有时候感觉像在读他这个人。他的人生中有童话的影子。安武林儿童文学作家、诗人、书评人，中国作家协会会员，中国寓言文学研究会副会长。安武林老师出版过小说《友情是一棵月亮树》、《泥巴男生》，散文集《黑豆里的母亲》、《长大，最好做一条书虫》，散文诗集《星星的秋千》，童话集《老蜘蛛的一百张床》等，诗集《月光下的蝈蝈》等作品二百余部。曾荣获全国优秀儿童文学奖、文化部蒲公英儿童文学奖、张天翼童话金奖、冰心儿童图书奖、陈伯吹儿童文学奖等。作品被译介至美国、英国、法国等地，并被收入多种中小学及幼儿园辅助教材。被《中国图书商报》评为“十年优秀书评人”。年，成为上海钟书实业签约作家，并由上海钟书精心打造儿童文学精品《安武林文集》。目录1《魔法书》（拼音彩绘版）2《树洞》（拼音彩绘版）3《栗子鼠》4《葡萄牙小熊》5《老巫婆和她的徒弟》6《老蜘蛛的一百张床》7《马大哈熊爸爸》8《星星落在灌木丛里》9《童年的菜园子》10《我听见种子在唱歌》11《丑婆》12《泥巴男生》01《魔法书》（拼音彩绘版）体裁：童话适读年级：一年级小熊安迪捡到了一本魔法书，这是谁的书呢？在小熊寻找书的主人的过程中，发生了许许多多神奇的事情。小熊最后能不能找到这本魔法书的主人呢？这本魔法书又有什么秘密呢？作品用一篇篇简短的童话，为小读者们讲述了一个个关于亲情、关于友情、关于自然的美丽故事，让小读者们在阅读的同时，感悟善良，感悟爱。02《树洞》（拼音彩绘版）体裁：童话适读年级：一年级在一片森林里有一个有趣的树洞，它不仅是小熊的家，还是一个零食店。森林里的居民都很喜欢在这里买东西，萤火虫们甚至住在了里面。可是，冬天的时候小熊要冬眠，森林居民们需要买零食的时候该怎么办呢？小熊想到了一个好办法……作品向小读者们介绍了一个个活泼可爱的小动物朋友，他们就好像正捧着书的小读者们一样，爱幻想，爱朋友，爱自然。相信这些童话故事可以点亮每个小读者的童年。03《栗子鼠》体裁：童话适读年级：二年级有一只小老鼠，他只有栗子那么大。他是一个既调皮又任性的小老鼠，他闯了很多祸，后来，他竟然离家出走了……作品以丰富的想象、幽默的语言和有趣的故事为读者们带来了阅读上的享受，而且将对孩子的教育融于童话故事之中，有效降低了孩子们的抵触心理，更容易让孩子们接受。04《葡萄牙小熊》体裁：童话适读年级：二年级在一个树洞里住着一只小熊，小熊的名字叫作葡萄牙。他从来没有出过门，可是有一天他的好朋友“世界”——一只麻雀不见了，为了寻找“世界”，他踏上了旅程……葡萄牙小熊在故事中寻找“世界”，孩子们在阅读中感悟世界，认识世界。作者将自己想要对孩子们说明的道理写入了故事，让孩子们自己去领会、去领悟……05《老巫婆和她的徒弟》体裁：童话适读年级：三年级熊宝宝从熊爸爸那里收到了一份礼物——榛子项链。他第一个想要与其分享自己的喜悦的朋友就是汪汪狗。可就在去找汪汪狗的路上，他遇到了从天而降的老巫婆……作品中的童话世界是如此神奇，飞在天上的老巫婆，瞬间长大的葡萄藤……作品中的每个故事都为孩子们的想象世界添砖加瓦。相信在这部作品的影响下，孩子们一定会插上翅膀，在想象的世界里自由翱翔。06《老蜘蛛的一百张床》体裁：童话适读年级：三年级老蜘蛛正要在他的第一百张床上做他的第一百个梦时，家里来了许许多多的客人……这些客人在老蜘蛛的床上玩得可开心了，可是，大象一不小心弄出了大动静吵醒了老蜘蛛……作品集录了多篇短篇童话，充满着童真童趣。这里有关于勇敢的故事，有关于分享的故事，还有关于善良的故事，一切的美好都在这里汇集，在孩子们的心里播下美好的种子。07《马大哈熊爸爸》体裁：童话适读年级：四年级你知道动物小镇里有一个名人吗？他经常丢三落四，脚上的袜子也总是配不上对，连自己的眼镜都不认识了……哈！你知道是谁了吗？对，就是马大哈熊爸爸！可是，你千万不要因为他是个马大哈就讨厌他，他可是动物小镇上出名的热心肠、模范老爸！作品用幽默生动、欢快活泼的笔触讲述了生活在动物小镇的马大哈熊爸爸的种种趣事，为孩子们带来了快乐。08《星星落在灌木丛里》体裁：诗歌适读年级：四年级瞧，星星落在了灌木丛里！啊，不，那是迎春花在开放，在微笑……这个世界是如此美丽，好像天上的星星也想要被大地母亲拥入怀里。大自然与诗歌的完美结合为孩子们带来美的享受，在培养孩子们热爱大自然的优良品质的同时，也引导着他们去描绘大自然的美丽。09《童年的菜园子》体裁：散文适读年级：五年级童年的菜园子里，碧绿碧绿的蔬菜，哗啦哗啦作响的老水车，高高低低的树，湿润茂密的野草……构成了一幅美妙无比的风景画。它们在我的记忆里生根发芽，变成了一株叫做永恒的树。作品如同一面镜子，每一个阅读它的人都可以在其上映照出自己的童年，回想起属于自己的那份快乐，那片天地。10《我听见种子在唱歌》体裁：诗歌适读年级：五年级你也许听见过许多大自然的声音，但是，你听见过种子唱歌吗？我听见过。不仅仅我听见过，那些天真活泼的孩子也听见过，因为他们其实就是这世间最神奇的种子……作品由一首首动人的诗歌组成，歌颂着自然，讲述着春天，用美熏陶着孩子们的心灵，让他们学会用心去感受这个世界。11《丑婆》体裁：散文适读年级：六年级在一座大门一年四季紧关着的院子里住着无儿无女没有亲人的丑婆。在大人们的口中，她奇丑无比。她也好像知道大家对她的看法，所以几乎不在白天活动。小时候的我也真的有些怕她，可是，当我知道了那一年一度永不迟到的桑椹的秘密后……作品把重点放在了人的身上，通过讲述作者童年记忆中的那些人的故事，提醒孩子们要多
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