红花草

民主西路小学五年级三班安冠西

也许是因为我经常去江南农村游玩的缘故，我特别难忘那朴实无华的红花草。

红花草，也称紫云英，是一种生命力很强的草本植物，南方的水稻种植区里，遍地都有它的足迹。还在早春季节，歇冬的农田毫无生机，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地萌发出来。它那葱绿的羽叶，浅倚着冻土，嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花，恰如举着一支小火把，把大地煨得像块红玛瑙，真美！

然而，我对红花草的喜爱，不单因为它那如火如荼的生命力，更在于它那朴实、崇高的情怀。

数九隆冬，万物萧条，红花草却冲风冒雪地生长着，它的生命何等蓬勃！春暖花开，百花争艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根成长，它的品格何等谦逊！暮春降临，落英缤纷，红花草到了全盛时期：这时，它的花深蕴着醇香，香气弥漫，空气好像渗进了糖丝，使无数蜜蜂为之癫狂，终日绕着它采蜜，驰誉中外的“紫云英蜜”，就从这时开始萌出那琥珀色的柔光。一到插秧季节，红花草又慷慨地被翻进土里，泡入水中，变成了丰腴的绿肥，为迎接秋日的丰收而牺牲自己。

红花草，活着，无意争春，一心为美好生活酿蜜；死时，默默无闻，死得其所，给永恒的土地再添厚肥。此时，我觉得它像一位勇往直前无畏的守边战士，无论环境多么恶劣，但他仍然顽强地反抗，坚韧不拔，意志坚定。我觉得它还像最美逆行者——白衣天使。当新冠病毒疫情来临时，各地医护人员、军队医疗队纷纷放弃春节假期，主动请缨，从四面八方赶来，驰援湖北。他们或救死扶伤，或记录现场，一起并肩战斗在抗击疫情的第一线，筑起抗击疫情的坚实壁垒。是什么样的信仰让他们无畏逆行？是一种力量，叫作爱。是一种信仰，叫作希望。是的，红花草不名贵，不明艳，也难入观赏之林，但它那火苗似的不熄的生命，所需极少、贡献殊多的无私奉献精神，不正是一种崇高人格的象征吗？我愿意自己在生活中成为这样的红花草。

老师点评

习作对红花草的描述生动具象，由表及里、由物及人、由外形到内在的精神品质都具体而细微地进行了表述。语言表现力强，富有文采！文章过渡自然，手法使用娴熟，是一篇优秀的作品。

(指导教师：贾娜)

第一次走夜路

兰州市华侨实验学校四年级三班陈香如

我相信大家和我一样，都有第一次独自走夜路的经历吧，没有奶奶的护送，也没有妈妈牵手的陪伴，心中肯定充满着恐惧感，一路感觉都是无助的。

记得在上二年级的时候，每周星期二晚上放学后要上英语补习班，冬天天黑得早，上完补习班，出了教室门，路上的行人也少了，只有几盏路灯在护送回家的人们。不要一个人回家，我最怕黑夜。

当时幸好我们补习班有一个同学的妈妈也送他补习英语，他们家就在我们小区的对面。这天晚上她把我送到小区门口，看着小区仅有的几盏路灯，发着微弱的光芒，一个人也没有，我拖着沉重的脚步走进了小区大门，心开始怦怦直跳，紧张得瑟瑟发抖，总感觉后面有什么东西在跟着我。我屏住呼吸，蹑手蹑脚地向家走去，生怕惊动了黑夜中的“怪物”。

终于到了单元门口，正准备按门铃。突然，一个黑不溜秋的东西站在离我不远处，两只眼睛发着绿光。我仔细一看，呀！是一只小狗。它猛地向我扑来，我一边惊慌失措地逃跑，一边喊“救命呀、救命呀”，我的声音一下子打破了宁静的夜空。过了几秒钟，我发现后面没动静了，一看小狗不见了，我这才松了一口气。一边走，一边想，今天怎么这么倒霉。

回到家，我向奶奶讲述了刚才发生的事情。奶奶笑着说：“你就是胆小鬼，小区哪有那么多怪物，张奶奶家的小狗是看着你回家跟你打招呼去了，以后晚上放学看着脚下的路，别让小石头碰到你。”我想了想刚才自己的举动，也禁不住笑了起来。奶奶还说，你现在都已经是大孩子了，成长的路上总会遇到这样或那样的困难，要努力克服这些困难，这样自己才能够坚强。

这真是我最难忘最惊心动魄的五分钟！虽然让我感受到了什么叫害怕，却也锻炼了我的勇气和胆量。在今后的学习、生活中，不论遇到什么困难，就会想起奶奶告诉我的那句话，我不再畏惧困难，更学会了克服困难，心中无时无刻都充满了自信。

可爱的小兔子

西北师大附小三年级四班师一哲

我是属兔的，特别喜欢小兔子。一直以来，我都想拥有一只属于自己的小兔子。

有一天，爸爸给我买了两只熊猫兔，我超级喜欢它们。熊猫兔全身都是雪白雪白的毛，但两只耳朵、一双眼睛却是黑黑的，十分漂亮！听完我的描述，你是不是觉得它们长得很像我们的国宝大熊猫啊？对了，正因为如此，人们才给它起了一个好听的名字——“熊猫兔”，不过我还给我的熊猫兔起了小名——福福和皮皮！福福胖一些，皮皮瘦一些，它们都很爱吃白菜叶和胡萝卜，吃饭的时候，两只前爪就像小手一样抱着食物，然后再一点一点地把食物送进嘴里，可爱极了！

每天放学以后，我都会带福福和皮皮到楼下的草坪上去玩。我小心翼翼地把它们从笼子里放出来，让它们在草坪上玩。两只小家伙动作十分敏捷，蹦蹦跳跳的，一不留神就跑远了！每当这时，我都要费九牛二虎之力才能把它们带回到搭好的围栏中。虽然总是跑得满头大汗，我还是感到快乐无比！还有，福福和皮皮就像小明星一样，每次带出来都会吸引好多小朋友过来围观，大家都很喜欢福福和皮皮，你一言我一语地向我询问有关熊猫兔的故事，我总会很认真地给他们讲解，那时的我得意极了！

自从有了福福和皮皮每天陪伴在我身边，即使爸爸妈妈不在家，我也不再感到孤单！渐渐地，它们成了我最爱的“家人”！可是有一天，医生说我对小兔子过敏，继续养它们会影响我的身体健康。回到家后，爸爸妈妈和我在一起认真商量，决定将福福和皮皮送给别人！我虽然很难过，一点都舍不得，最后还是不得不答应了……

后来，爸爸妈妈找到了一个和我一样喜欢小兔子的姐姐。我们给福福和皮皮买了它们最爱吃的兔粮，一并交给了小姐姐。临别前，我一遍又一遍地向小姐姐讲福福和皮皮的喜好，希望它们在离开我之后也能得到最好的照顾！我真不想送它们走……可是“天下没有不散的筵席”，看着小姐姐欢喜地抱走了它们，我还是忍不住地哭了起来！

福福、皮皮，你们现在在干什么，你们想我了吗？我想你们！

这儿真美

通渭路小学四年级一班陈恩泽

我们学校操场旁，有一个美丽的小花园，虽然不大，但这儿鸟语花香，是个可爱的地方！

春天，迎春花、桃花、杏花都争先恐后地迎接春姑娘的到来，好像在说：“春姑娘，你好啊！”

夏天，一棵棵大树像一把把绿绒大伞，可以遮太阳、挡风雨。同学们朗读课文时，那声音真好听！连蝈蝈也不叫了，好像都在听同学们读课文，听得入迷……

秋天，花园里的野果成熟了。最引人注目的便是野枸杞了，红红的像一颗颗红艳艳的玛瑙。草木，却都褪色或枯死，只有松柏显得更加苍翠了。

冬天，大雪纷飞，落在植物的叶子上。摇摇树枝，雪花纷纷落下，像极了白色的蝴蝶漫天飞舞，又像一朵朵蒲公英旋转升腾……仿佛进入了银白色的梦境。最激动的就是我们了，瞧，那小小的花园瞬间变成了欢乐的海洋：有的打雪仗，有的堆雪人，有的溜冰……

多美的小花园啊！

滑滑梯

静宁路小学三年级三班张沛锦

在我家院子里有一座很好玩的滑滑梯。我从很小的时候起就开始天天在那里玩了。当然了，滑滑梯周围的四季也是很引人注目的。

春天，每到下雨的时候，滑滑梯上的雨水会像小溪流一样淙淙地流下来，所以也就没有一个小朋友和它玩了，滑滑梯只好寂寞地站在那里。

夏天，等到小朋友都放假的时候，滑滑梯那里会非常热闹。一个小朋友刚刚滑下去，另一个小朋友就跃跃欲试地做好了准备。

秋天，银杏树和槐树的落叶飘到了滑滑梯的各个角落，有绿的、黄的，还有红的，把滑滑梯装饰得绚丽多彩。

冬天，雪花在空中翩翩起舞。在滑滑梯上当然也有厚厚一层白白的积雪。不过，色彩艳丽的滑滑梯可就不满意了！它本来是彩色的，现在铺上了冷冰冰的白雪，一点也不漂亮呢。但是滑滑梯周围又会来很多打雪仗的小朋友，很是热闹，这下，滑滑梯又开心起来了！

滑滑梯的周围一年四季都会有很多小朋友围绕着它，它一直开心地站在那里，心里可骄傲了！

阅读让生活更美好

一只船小学六年级一班柴珺杰

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”每一个人都通过它获得知识，它也使我们的生活更加美好。

阅读是一种学习的方式，但人们为什么而读书呢？我的脑海中浮现出了一个大大的问号。

我苦思了很久也没有答案。直到有一天我出门散步，无意中看到院中的桃花谢了，又看到两个小女孩，一个说：“美丽的春天又结束了。”看样子伤心极了。另一个说：“夏天要来了，太好了，真是美好的一天！”她丝毫不掩饰自己的兴奋。

那一刻，我想我懂了。阅读就是那桃花，它无非是在季节的更替中凋谢了，但每一个看到它的人都会感到不同，所以阅读，就是人们在为自己此时此刻此情此景的心境找到一种支持与依托。所以在你伤心的时候，书籍支撑着你；在你快乐的时候，书籍明媚着你；在你好奇的时候，书籍带你看世界；在你疑惑的时候，书籍给你指出光明。

每一个人的心中都有渴求知识的欲望，书籍让我们凭借这种欲望，变成更好的人。

我心如空杯，澈液浸不满。排以诸污垢，行如风在怀。

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