蝈蝈

溜娃趣事逮只蚂蚱喂蝈蝈

发布时间:2022/5/27 17:31:11   
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遛娃趣事

逮只蚂蚱喂蝈蝈

上周六,我们一家三口睡到自然醒。周末不能在家呆着,无论怎样也得带着4岁的齐出去遛遛啊。商议过后,我们决定完成一项任务:到领秀城的泉子山上去逮只蚂蚱,喂喂家里的蝈蝈,给它改善一下伙食,来顿硬菜。

我们沿着山间小路爬到了小亭子旁,左边有个窄窄的小路,因为是个断头路,来这里的人较少,我们慢悠悠的胡乱张望,爸爸打头,儿子紧随其后,而作为妈妈的我排在最后,事不关己的样子。

他爸是农村娃,说起小时候的往事,眼里总是放着光,滔滔不绝地讲那过去的事情:与小伙伴逮只蚂蚱、捉个蝈蝈、连蛇都不放过,偷个玉米、西瓜,总之坏事干过不少。这些美好的回忆,总是让我好羡慕啊,因为小时候的我生活在城镇上,没有摸鱼逮虾的经历,记忆中我是在过家家中度过,人家是亲身经历,而我却一直在模拟人生,所以对于探索大自然,我很好奇,但是却知之甚少,只当着他爸带俩娃来探险吧。

刚走两步,爸爸就逮到一个“金龟子”,我们小时候管它叫“铜壳郎”,找个细细的小树枝,插在它背后的缝隙里,插翅难逃啦。儿子贪心的仔细观察着这个昆虫的眼睛,鼻子、嘴巴以及它的四肢。

正观察着,跑在前面的爸爸忽然示意我们不要闹出动静,他悄悄的一步一个脚印的朝着左前方走去,听着声音,不断调整身体的角度,我们也悄悄地跟过去,爸爸趴过来在我们耳边轻轻地说:“有个蝈蝈。”蝈蝈逮起来费了不少功夫,动用了倾听能力、观察能力、反应能力、预判能力、忍耐力及行动力,不过,还是让这只蚂蚱逃之夭夭了。还好,我们圆满完成了计划,逮到两只颜色不同,又都拥有大自然保护色的蚂蚱。

善良的儿子放生了翠绿色的小蚂蚱,带着一只大蚂蚱喂蝈蝈,他一边观察,一边变成了十万个为什么:“为什么蝈蝈吃蚂蚱?蚂蚱吃什么?谁吃蝈蝈呀……”弱肉强食的大课题,在亲身经历中,带着好奇和讨论,就此开始啦。

人类在自然中成长,在自然中受教育。在古老久远的时代,自然观察是人类早期生存和竞争必备的能力。

自然观察者智能是加德纳教授在年最新的研究成果。它是指观察自然界中的各种形态,对物体进行辨认和分类,能够洞察自然或人造系统的能力。包括观察、反映、联结、条理化、综合以及联系自然界和人文世界的知觉。学有专长的自然观察者包括农业科学家、植物学家、地质学家、猎人、生态学家和园林设计师。科学史上许多名人都可以称为自然观察者智能的杰出代表,如生物学家达尔文、发明家爱迪生等。

溜溜溜娃

你听说过“自然缺失症”吗?

这一概念由美国作家理查德·洛夫在其畅销书《林间最后的小孩》中首次提出,这是当今社会的一种现象,儿童在自然中度过的时间越来越少,导致了一系列行为和心理上的问题。“不会玩儿”使越来越多的孩子很难找到健康的娱乐和减压方式,害怕独处、不爱运动、沉迷网络。

各位爸爸妈妈,不妨多带着孩子出去走走,让孩子感受一下春天的温暖,夏天的热情,秋天的收获,冬天的雪白吧!

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